سبد خرید 0

سلسله گفتگوهای علمی #امتداد_اندیشه تا عینیت اجتماعی

🎯 جلسه سوم: ارائه منسجم از مسئله شناسی تا حل مسئله

🔹ارائه دهنده: حجت‌الاسلام محمدحسین گلکار (معاون پژوهشی مرکز تمدن اسلامی)

🔸دبیر گفتگو: علیرضا رهنما (مدیر اندیشکده متد)

🗓️ تاریخ نشست: یکشنبه 27 آبان‌ماه ۱۴۰۳

دسته بندی آموزش‌ها

خانواده

  • 1 محصول

جمعیت

  • 3 دوره

بانوان

  • 1 دوره

کتاب

  • 2 محصول
رویداد های مِتُد

در راستای جوانی جمعیت و فرزند آوری(روزنامه نگاری تحقیقی)

دوره آموزشی نویسندگی جمعیت، برای ارتقای سطح ساختاربندی و شیوه نگارش، دغدغه ‌مندان عرصه جمعیت، خانواده و فعالان دانشجویی، بصورت متمرکز طی دو پنج‌شنبه متوالی برگزار می‌شود.

 در این راستا، در هفته نخست دوره، متقاضیان با چهارچوب گفتمان شبکه نویسندگان جمعیت، آشنا شده و در زمینه پایگاه‌ها و منابع دسترسی به داده‌های جمعیتی، آموزش می‌بینند. در هفته بعد، با مشارکت اساتید و فعالان رسانه‌ای، اصول سوژه‌ یابی، تکنیک تیترزنی و لید‌نویسی و شیوه نگارش متن رسانه‌ای را می‌آموزند!

در پایان این رویداد، پس از ارزیابی محتوایی و رسانه‌ای داوطلبان توسط مسئولین شبکه نویسندگان، با ۱۵ نفر برتر این دوره بصورت دورکاری و با پرداخت حق‌التحریر، همکاری خواهد شد.

سیری در اندیشه ها

گفتگوی اختصاصی

بنده در یادداشت‌‎هایم از تعبیر ما ایرانیان نسبتا مسلمان نسبتا مدرن استفاده می‎کنم. یعنی ما الان ترکیبی از سه پدیده ایرانیت، اسلامیت و مدرنیت هستیم که هرکسی درمحدوده جغرافیایی و تاریخی فرهنگی ایران زیست کند، ترکیبی از این سه پدیده است و این ترکیب فقط نسبت‌‎هایش تغییر می‎‌کند و وقتی فرد حجم بیشتری را در ناحیه مدرنیت استفاده کند، طبیعتا از ایرانیت و اسلامیتش کم می‎‌شود و بالعکس.
دکتر محسن دنیوی
اقتصاددانان سرمايه‌داريی معاصر چنين می‌پندارند كه اقتصاد علم است زيرا كه ماهيتِ رياضی دارد. چنين باوری وجود رابطۀ متقابل بين اقتصاد و نظام ارزش‌های اخلاقی را نفی می‌كند در حالی كه چنين رابطه‌ای در واقعيت وجود دارد.
پروفسور مسعود درخشان
عموما مرسوم است که تعدادی نخبه دورهم جمع می‌شدند و طرحی برای یک محله آماده و عده‌ای دیگر در سراهای محله، فرهنگسراها و خانه فرهنگ‌ها آن را اجرا می‌کردند. مردم هم از آن طرح استفاده یا در آن مشارکت می‌کردند. این نازل‌ترین حد مشارکت مردمی است. در این حالت وقتی دوره مدیریت تمام یا اعتبارات آن ‌یک سال خرج می‌شد آن طرح هم مسکوت می‌ماند چراکه اصالت مردمی نداشت. از همین رو می‌گوییم ما تحول گفتمانی جدی لازم داریم. تحولی که درآن از حکمرانی با سلسله مراتبی عمودی به سمت حکمرانیِ مردمی مشارکتی با تعاملی دوسویه و شبکه‌های عرضی متنوع، متکثر، خرد و مسئله محور حرکت کنیم.
خانم دکتر مریم اردبیلی
بنیــان نظری استعمار انگلیسی، بســط گســل‌ها و شــکاف‌های اجتماعی است. شکاف‌ها در هر جامع‌های به صورت طبیعی وجود دارد. نمونه آن گســل‌ها و شکاف‌های قومیتی اســت. می‌بینید که هرچند وقت تــلاش می‌کنند با عناوینی مانند دختر کرد، ترک، بلوچ، ترکمن و ... این گســل‌ها را فعال کنند.
آقای هانی ایرانمنش
میزهای تخصصی مِتُد

2 . میز تخصصی اقتصاد

1 . میز تخصصی مدیریت دانش

4 . میز تخصصی سلامت

3 . میز تخصصی خانواده و جمعیت

5 . میز تخصصی نظام سازی

dividers
اخبار و مقالات اخیر
ما را در متد دنبال کنید....
dividers
از دریچه مِتُد
اشتراک گذاری در شبکه های اجتماعی
ارسال به ایمیل
https://mtod.ir/

با مِــــــتُد در ارتباط باشید

مرکز توسعه دانش مسئله محوری یا متد را بیشتر بشناسید و ما را دنبال کنید…

خبرنامه

سوالی دارید؟ از ما بپرسید، کارشناسان ما در اسرع وقت با شما تماس می گیرند.

۰۲۱-۸۶۰۵-۰۳۲۳

info@mtod.ir